把脉人才培养 聚力提质赋能 数智财金与现代服务学院召开2026级专业人才培养方案审定研讨会

        为深入贯彻教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》精神，落实学校《关于开展2026级专业人才培养方案制订工作的通知》及《关于制订2026级专业人才培养方案的指导性意见》要求，紧扣学校高水平职业大学建设目标，落实“数智转型、产教升级、国际突破”三大发展方向，深化“星青年”特色育人模式，扎实推进教学评估迎评促建工作，2026年9月9日中午，数智财金与现代服务学院在行政楼419会议室召开2026级专业人才培养方案审定研讨会。会议由学院院长陆新文主持，副院长孙健康、院长助理林怡胜、各教研室主任、专业带头人、教学秘书参加会议。

        会上，大家围绕学校“一体两翼五重点”发展战略，结合人才培养方案修订相关文件要求，对全院各专业人才培养方案进行研讨审定。各教研室主任依次汇报方案修订情况，分别从专业定位、培养目标、课程体系架构、“课岗赛证”一体化设计、数智技术融入课堂、实践教学安排、校企协同育人、证书考核、就业导向等方面作详细阐述。汇报充分结合前期行业企业调研和岗位能力分析成果，严格对照《高等职业学校专业教学标准（2025年修/制订）》《职业教育专业简介（2022年修订）》及学校《指导性意见》要求，对标教学工作评估各项指标，直面专业建设现存短板，明确人才培养改革方向，注重体现“德技并修、知行合一”办学理念和“星青年”文化育人特色。

        研讨交流环节，与会人员坚持问题导向、目标导向，围绕方案内容展开充分研讨。孙健康副院长结合国家职业教育相关文件标准指出，管理类专业必须开设管理实务课程，该课程设置契合国家职业教育规范要求，是夯实学生专业基础、提升综合管理职业素养的重要课程，各管理类专业在课程设置中要严格落实。参会专家、老师聚焦数智财金、现代服务类专业产业新业态、岗位新需求，就课程模块优化、AI与AR数字技术进课堂、双师团队建设、技能竞赛融入教学、实训条件配套、非遗特色育人平台落地、国际化办学前期衔接等重点问题各抒己见，并对培养目标适配度、课程逻辑顺序、实践学时配比、实践项目设置、学生能力达成、“星青年”育人模式嵌入路径、课程思政与工匠精神融入、创新创业教育衔接等内容逐项审议，逐条提出修改完善意见，形成明确的修改优化建议。

        会议还审议通过了《数智财金与现代服务学院2026—2027学年工作目标与行动方案》。

        陆新文院长最后作总结讲话，并针对每个专业人才培养方案逐一进行现场指导。他强调，人才培养方案是专业建设的“施工图”，是落实立德树人根本任务、推进“星青年”育人模式落地的核心纲领文件。一是要提高政治站位，对标高职教学评估指标，立足“筑基蓄能年”任务要求，把立德树人贯穿人才培养全过程；二是要坚持数智赋能，推动AI数字技术深度融入课程体系，落实核心课程数字技术全覆盖要求；三是要深化产教融合，紧密对接产业岗位真实需求，做实“课岗赛证”一体化育人，用好大师工作室、非遗传承基地等育人平台；四是要树立质量意识，根据本次研讨意见建立修改台账，压实责任，严格对照学校《指导性意见》和文件规范，按时完成方案修订完善工作，并按要求做好专业建设指导委员会论证、院长和书记审核签字、盖章报送等后续环节，让人才培养方案真正贴合学情、对接产业、服务就业，为学院内涵式高质量发展、学校高水平职业大学建设筑牢人才培养根基。

        下一步，学院将系统梳理本次会议研讨意见，督促各教研室完成人才培养方案修改完善。同时，严格按照院教字〔2026〕43号文件要求，完善过程性记录和论证审核材料，按时报送教务处，确保人才培养方案审定后严格执行，切实提升人才培养质量。

（图、文/欧芳芳 初审/林怡胜 终审/陆新文）